1.Համլետը լավ տղա է: Նա տասնհինգ տարեկան է: Hamlet is a good boy. He is fifteen.
2.Մարիամը ունի շատ տիկնիկներ: Նրանք մեծ են և փոքր: Mariam has got many dolls. They are big and small.
3.Վահեն չունի շատ ավտոմեքենաներ, բայց նա ունի շատ գնդակներ: Vahe hasn’t got many cars, but he has got many balls.
5.Արամ, արի՛ խաղանք: Aram, let’s play.
6.Վերցրու իմ կանաչ մատիտը: Take my green pencil.
Առաջադրանքներ
1.Տրված անծանոթ բառերը բացատրի՛ր օնլայն բառարանի օգնությամբ։
Զարթոնք-Զարթնելը:
Ինքնամփոփ-Ինքն իր մեջ ամփոփված՝ կենտրոնացած:
Սաղարթ-Բույսի տերևների ամբողջությունը, տերևներ:
Փարթամացավ-Գեր:
Ճեղքել- Ճեղք բացել կարծր մարմնի մեջ:
Հեծկլտալ-Ընդհատ-ընդհատ՝ շունչ քաշելով լաց լինել, հեկեկալ:
Անպատկառ-Պատկառանք՝ ամոթ չունեցող, լիրբ:
Հոխորտաց- Խրոխտալ, խիզախել, hանդգնել:
Ցաքուցրիվ- (փոխաբերական) Անկապ, կցկտուր, վայրիվերո:
Աղերսեց- Թախանձագին աղաչել, ողոքել:
Մատղաշ- Նոր բուսած, նորածիլ, նորաբույս:
2.Ինչու՞ էր արտասվում եղևնին:
Եղևնին արտասվում էր, որովհետև բարդու ճյուղերը չէին թողում, որ նա մեծանար:
3.Դուրս գրի՛ր այն հատվածը, որտեղ երևում է եղևնու բարությունը:
-Երբ ես լալիս էի, դու ինձ չէիր օգնում: Երբ ես խնդրում էի, դու չէիր լսում իմ ձայնը: Բայց ես կօգնեմ քեզ: Չէ՞ որ մենք բոլորս մեր մայր բնության զավակներն ենք,-ասաց եղեվնին:
Փոքրիկ եղևնու բարի սիրտը լցվեց խղճահարությամբ և նա իր մատղաշ, կանաչ ճյուղերով փաթաթվեց ու գրկեց բարդու սառած բունը:
4.Դուրս գրի՛ր այն հատվածը, որտեղ՝
Ա) Բնութագրում է քամում: Բայց ահա խոր աշնան անսիրտ քամին պոկոտեց բարդու տերևներն ու ցաքուցրիվ շպրտեց դեսուդեն:
Բ) Նկարագրում է այգեպանին: Ծեր այգեպանը տնկեց եղևնին, բայց նա չէր սիրում լացկաններին:
Գ) Նկարագրում է աշունը: Աշունը ոսկեհեր էր:
Դ) Նկարագրվում է ձմեռը: Ալեհեր ձմեռը իր ցրտաշունչ դարցրեց ամեն ինչ սառցե դարաշրջան:
5.Բնութագրի՛ր, ապա նկարագրի՛ր բարդուն և եղևնուն:
Բարդին անսիրտ էր, իսկ եղևնին բարեսիրտ:
6.Ինչ սովորեցիր այս պատմվածքից:
Ես այս պատմվածքից սովորեցի, որ մարդը պետք է բարի լինի և օգնի ուրիշներին: