Б. Упражнение 4. Вставьте вместо точек словосочетания, данные справа.
- Мы ездили в академию рано утром. (ходить в парк, ездить в академию, писать
- Они днём поехали на рынок. диктант, обедать, ездить на рынок,
- Мой брат в субботу смотрел фильмы. смотреть фильмы, ужинать)
- Я отдыхаю в воскресенье.
- Ахмед погиб поздно вечером.
- Студенты ушли в среду.
- Анна и Хилда встретились вечером.
Упражнение 5. Вставьте вместо точек нужные глаголы.
- Вечером я смотрю телевизор, я слушаю музыку, я читаю журналы. 2. Сейчас Мария пишет диктант, а вечером она отправила письмо домой. 3. Рано утром Ахмед оделся, потом пошел в академию. 4. В воскресенье Виктор и Борис ушли в парк. 5. Утром студенты изучали
новый текст, а вечером уже новые глаголы. 6. В субботу Анна разорвала письмо.
А. Упражнение 1. Закончите предложения по модели.
Модель: Это полка. Книга лежит на полке.
- Это стол. Лампа стоит на столике . 2. Это окно. Ваза стоит у окна . 3. Это класс.
Студенты сидят на стульях . 4. Вот магазин. Моя мать работает в магазине . 5. Это стена.
Картина висит на стене . 6. Вот портфель. Мои книги лежат в нем .
Упражнение 2. Употребите нужную форму слова. Используйте слова
справа.
- Вот висит большая доска . (доска, на доске)
На доске мы пишем французские слова.
- Сейчас мы сидим в классе . (класс, в классе)
Наш класс небольшой.
- Это мой портфель . (портфель, в портфеле)
Словарь лежит в портфеле .
- Мои учебники стоят на полочках . (полка, на полке)
полка висит на стене.
- Мы живём в общежитии . (общежитие, в общежитии)
Наше общежитие большое.
- Вот мой дом . (дом, в доме)
В доме четыре комнат.
− Где учится сестра?
− Сестра учится в школе.