Օր մը, գայլը կուշտ ու կուռ կերած, կշտացած, որոշեց պտոյտի ելլել անտառին մէջ։
«Մարսողութեան համար շատ լաւ է», մտմտաց ան։
«Միեւնոյն ատեն, առիթէն կ’օգտուիմ տեսնելու թէ անտառին բնակիչները ի՛նչ կը խորհին իմ մասիս»։
Փոքրիկ վայրի նապաստակի մը հանդիպեցաւ։
«Բարե՛ւ անուշիկս, ըսէ՛ տեսնեմ, ո՞վ է ամենէն ուժովը», հարցուց գայլը։ «Ամենէն ուժովը դո՛ւք էք անշուշտ, Վարպետ Գայլ։ Անկասկած, ո՞վ կը համարձակի հակասել», պատասխանեց նապաստակը։
Գայլը շատ շոյուած նապաստակին խօսքերէն, շարունակեց իր պտոյտը անտառին մէջ։
«Օ՜խ», ըսաւ ան, սունկերը եւ կաղնիները հոտոտելով, «այս ի՜նչ լաւ զգացում է»։

Շատ չանցած, Կարմիր Գլխարկիկին հանդիպեցաւ:
«Այս գոյնը քեզի ինչքա՛ն վայլեր է:
Ի՛նչ համովիկ, ուտուելիք բան մըն ես եղեր։ Ըսէ՛ նայիմ, ճստիկ, ո՞վ է ամենէն ուժովը», հարցուց գայլը։
«Դո՛ւք էք, դո՛ւք էք, դո՛ւք էք: Անշուշտ որ այդպէս է, Մեծն Գայլ: Ամենէն ուժովը դո՛ւք էք», պատասխանեց աղջնակը։

«Հա՜, ի՛նչ լաւ ըսիր, համաձայն եմ։ Ե՛ս եմ ամենէն ուժովը։ Կը սիրեմ երբ
ճշմարտութիւնը ըսուի ու կրկնուի։ Գովասանք չսիրել կ՚ըլլա՞յ։ Հազար անգամ ալ լսեմ, չե՛մ ձանձրանար», հրճուեցաւ գայլը։

Դիմացը ելան երեք խոզուկները:
«Այս ի՞նչ է: Երեքն ալ տունէն հեռացեր են: Ի՜նչ անխոհեմութիւն: Ըսէ՛ք տեսնեմ, թոմպուլիկներ, ո՞վ է ամենէն ուժովը», հարցուց գայլը։
«Ամենէն ուժովը, ամենէն գեղեցիկը, ամենէն բարձրահասակը, անշուշտ դո՛ւք էք, Մեծն Չար Գայլ», միաբերան պատասխանեցին երեք խոզուկները:
« Յստակ է։ Ամենէն վայրագը, ամենէն դաժանը ե՛ս եմ: Ե՛ս եմ Մեծն Չար Գայլը։ Բոլորին ալ վախէն լեղին կը փրթի։ Ես թագաւո՛րն եմ», գոռաց գայլը։

Քիչ հեռուն եօթը թզուկները դիմացը ելան։ «Հէ՜յ, դո՛ւք, անդուլ անդադար աշխատող գաճաճներ, գիտէ՞ք թէ ով է ամենէն ուժովը», հարցուց գայլը։ «Դո՛ւք էք ամենէն ուժովը Պարոն Գայլ», արձագանգեցին թզուկները։

«Հա՛, հա՛, հա՛: Այո՛, այսքան պարզ եւ այսքան յստակ։ Կասկած չկայ։ Բոլորը գիտեն։ Ես այս անտառներուն սարսափն եմ։ Ե՛ս եմ ամենէն չարը, չարերուն չարը, չարագոյնը», յայտարարեց գայլը։

Հոն է որ դիմացը յայտնուեցաւ գորտանման ձագուկ մը:
«Բարե՛ւ զզուելի արարած: Կ’ենթադրեմ գիտես թէ ո՛վ է ամենէն ուժովը», ըսաւ գայլը։ «Այո՛, անշուշտ որ գիտեմ: Մամա՛ս է», պատասխանեց ձագուկը:

«Ի՞նչ…: Խլլո՛տ, կռկռան արարած․․․։ Կռի՞ւ է փնտռածդ, ի՞նչ է։ Դդո՛ւմ գլուխ, սխալ լսեցի կ’երեւի։ Խնդրեմ ըսէ՛, ո՞վ է ամենէն ուժովը»:
«Ըսի՚ քեզի արդէն։ Մամա՛ս է ամենէն ուժովը, նաեւ ամենէն բարին. բայց հետս չար եղողներուն հետ՝ ո՛չ», պատասխանեց փոքրիկ վիշապը։
«Իսկ դո՞ւն, դուն ո՞վ ես»։
«Ե՞ս, ե՜ս, ես փոքրիկ բարի գայլ մըն եմ», կմկմաց գայլը եւ ե՜տ-ե՜տ քալելով զգուշութեամբ նահանջեց։

Բառ, բառիմաստ, ուղղագրություն, ուղղախոսություն։

1. Բառաշարքից ընտրի՛ր և գրի՛ր հոմանիշների 5 զույգ:
   Քամի-փոթորիկ
   կապույտ-Մով
   համազգեստ-Հանդերձ
   աշխույժ-Ժիր
   Կատար-գագաթ
3. ­Դո՛ւրս գրիր փակագծում գրված բառի 4 հոմանիշ:
   ա) գլուխ, աչք, մարզ, վարս, կես, հեր, գես, սանրվածք, ծամ, մաշկ
   (մազ),
   բ) դեղնավուն, բիլ, մանուշակ, կտոր, երկնագույն, լաջվարդ, լուսնյակ, մով, արմատ, ամպագույն
   (կապույտ),
   գ) սարսափ, ցնցում, տենդ, ահ, փախուստ, ախուվախ, զարհուրանք, սարսռալ, երկյուղ, վախկոտ
   (վախ):
4. Գտի՛ր տրված բառերի հոմանիշը:
   ա) հուր, բոց, հրդեհ-կրակ ,
   բ) երեկո, արևամուտ, մթնշաղ- մութ,
   գ) մտորել, խորհել, կշռադատել-մտածել

Ընդգծի՛ր այն բառերը, որոնք սկսվում են բաղաձայն հնչյունով:
Բնօրրան, ելևէջ, էջանշան, եղնիկ, թախծօրոր, էժանագին, ոզնի,
երամ, գետեզր, խավիար, ողկույզ:

4. Ընդգծի՛ր տրված բառերի երկհնչյունները:
   Բամբակյա, բայց, գոյ, եզակի, երեկոյան, կահույք, կայմ, այդքան,
   քնքշաբույր:
5. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ է կամ ե:
6. Պարղեանակ, վայրէջք, չեմ ուզում, որևէ, չէի գտել, անմիջապես վազեց, երբևիցե, հնէաբան, էլեկտրակայան, տեսաէկրան, իսկույնևեթ, ծովեզր, ամենաէժան:
7. Գրի՛ր հատուկ անուններ (մարդկանց անուններ, ազգանուններ,
   մայրցամաքների-Եվրոպա, Եվրասիա։
   քաղաքների-Էրեբունի, Երևան,
   գետերի-
   ծովերի-
   լճերի-
   անուններ-
   և այլն), որոնք սկսվում են Ե-ով և Է-ով:
8. Գրի՛ր տրված բառերի հոմանիշները:
   Աղոթատուն, անուրջ, գույն, վախ, բախտավոր, յասաման, ուժ, ապերախտ, դրախտ, օտարական:
9. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառը:Թր-վել, խ-ճալի, որև-, բար-իկ, խեղ_վել
10. Կետերի փոխարեն լրացրո՛ւ համապատասխան բառը:Մեղրի պես….., պողպատի պես…., աղավնու պես…., ջրի պես …., եղնիկի պես…., մոր նման…., հայրենիքի նման …., ամառվա մրգերի նման….:
11. Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ օ կամ ո:Ականջ-ղ, աման-րյա, օր-րոց, երկար-րյա, արևազ-ծ, բն-րրան, արջա-րս, կիրակն-րյա, —վքեր, հատրյակ, չգնել, միջրե, չգևորել, դանավ, ան_թևան:
12. ­Հետևյալ արմատներով բառե՛ր կազմիր այնպես, որ մի դեպքում
    նրանք լինեն առաջին բաղադրիչ, մյուս դեպքում՝ երկրորդ: Արտասանի՛ր այդ բառերը և բացատրի՛ր կազմությունը՝ ոսկի, որդ, որմ,
    օր, օղակ, օձ:
    Նմուշ՝ ոճ-ոճաբան-նրբաոճ:
13. ա) Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ օ կամ ո:
    Քնքշ-րեն, սև-րակ, մի-րինակ, մեղմ-րեն, ընդ-րինակելով, ոսկեզ-ծեց, նրբ-րեն, տրտ-մրոր

I will play chess tomorrow.
I didn’t play chess tomorrow.
Will you play chess tomorrow ?
He plays chess every day.
He doesn’t play chess every day.
Does he play chess every day ?
They do not play chess now.
Nick goes to school every day.
Nick will go to school tomorrow.
I will miss your excellent cooking !
Have you ever bought presents ?
Do you think that it’ll be easy or difficult to choose the right presents for people ?
What present would your mother receive for her next birthday ?

A: The weather will be unpredictable these days.|
B:Well, maybe it’ll be warm and sunny.
A: It’ll get cold, and look at those clouds. I think it will be cold and damp.
B: You’re right. It will get cold. My feet is freezing. You know… ? …It might snow !
A: You never know ! They say fog will cover the whole area early tomorrow morning. Its clear and will become sunny by noon. So it might be beautiful this afternoon to ?
B: Are you a kid ? I’m freezing ! Where the hell is the bus ?! How dreadful ! Very, very dreadful ! We are still waiting for the bus ! I can’t wait any longer !!! The bus will never arrive on time ! I have to go now ! Will you come with me or will you stay here and wait for the bussy ?

His father isn’t watching TV at the moment. He is sleeping because he’s a tired. 2. Pat isn’t  cooking dinner at the moment. She’s  talking on the phone. She cooks dinner every Monday. 3. I am not drinking  coffee now. I am writing an English exercise. 4. I don’t drink coffee in the evening. I drink coffee morning. 5. Is your friend doing his homework now? 6. Does your friend go to school every morning? 7. Look! The baby is sleeping. 8. The baby always sleeps after dinner. 9. My grandmother isn’t working. She is on pension. 10. My father isn’t sleeping  now. He’s working in the garden.

I usually get up at 7 o’clock in the morning.

What is your sister doing now. – She is washing her face and hands.

When you usually come home from school ? – I come at 3 o’clock.

Where is your cousin working ? – He works at a hospital.

Is your sister studying in college ? – No, hohoho. She goes to school.

My cousin goes to school ev’ry day.

1. С кем собирался путешествовать Маленький принц? С птицами 2. Почему Маленькому принцу хотелось плакать? Ему было жалко 3. Почему роза назвала себя глупой? Она просто не хотела чтобы принц улетал 4. Как роза показала свою гордость? «Кыш, уходи.» 5. Как ты понимаешь фразу «Должна же я стерпеть двух-трех гусениц, если хочу познакомиться с бабочками»? Она не видела бабочек.

Բացատրի՛ր ընդգծված բառերը։
Սովդաքար – վաճառական
Ռոճիկ – օրապահիկ
Մերձիմահ – մահվան մոտ
Փեշակ – զբաղմունք, արվեստ
Ծխատեր – եկեղեցական ծուխ ունեցող
Համքար — արհեստակից
Բնութագրի՛ր վաճառականին։
Վաճառականը խաբեբա էր, սրիկա էր և անխիղճ:
Տեքստից առանձնացրո՛ւ վաճառականին բնութագրող հատվածները։

Տեքստից առանձնացրո՛ւ երիտասարդ գործակատարին բնութագրող տողերը։
Վերլուծի՛ր երիտասարդ գործակատարի արարքը։ Արդարացրո՛ւ նրան։
Նա արդեն արդարացրած է: